Menu
De directeur is de kapitein van het schip. Samen met het voltallige team zet zij het beleid van de school uit en geeft mee richting aan de school. De directie staat open voor communicatie en is op de hoogte van het het reilen en zeilen van de school
De mensen op het onthaal geven elke dag het beste van zichzelf om alle administratie van leerlingen te ordenen en te structureren. Ze ontvangen telefoons, coördineren alle vragen naar de juiste personen en ontvangen alle briefwisseling van leerlingen.
De TAC houdt de veiligheid van iedereen in het oog op school en is dan ook primair voor de TAC. Hij volgt alles nauwgezet op: het overzicht bewaken over de infrastructuur van de school, materiaalbeheer en veel andere taken. Bovendien ondersteunt de TAC beleidsmatig mee.
De leerlingenbegeleider ondersteunt op individueel niveau. Elke vraag rond welbevinden of pesterijen komt bij de leerlingenbegeleider terecht. Er is steeds leerlingenbegeleiding aanwezig op school waar leerlingen terecht kunnen zodat ze niet met een volgeladen rugzak in de klas terechtkomen. In de leerlingenbegeleiding kunnen leerlingen terecht om even tot rust te komen wanneer ze het nodig hebben of voor een goed gesprek.
De leerlingenbegeleider wordt echter ook opgeroepen wanneer het moeilijk loopt. Wanneer leerlingen over de schreef gaan, ondersteunt de leerlingenbegeleider de leerkracht. Op deze manier geven we samen een signaal dat gedrag soms niet gepast is. Het sanctionerende luik vinden we dan ook terug bij de leerlingenbegeleider.
De orthopedagoog volgt de leerlingen op in het geheel. Hoe loopt het op vlak van gedrag en op vlak van leren? Waar is ondersteuning nodig? De orthopedagoog probeert het geheel vast te houden. Leerkrachten en leerlingen worden hierin ondersteund en indien nodig zal er doorverwezen worden naar het CLB. De orthopedagoog zal ook met ouders rond leerlingen in gesprek gaan samen met leerkrachten/leerlingenbegeleider/CLB over toekomsttrajecten van leerlingen binnen de school.
Naast het overzicht behouden en ondersteunen van leerkrachten, zet de orthopedagoog in op een aantal sociale vaardigheden. Met kennis van rots en water, coöperatieve werkvormen en een psychotherapeutische achtergrond, werkt ze klastrajecten of individuele trajecten op maat uit.
De coördinatoren nemen mee de verantwoordelijkheid van de afdeling en zijn het aanspreekpunt van collega’s.
Dorien Verhulst
Rony Van Lier
Gert Dierick
Fabiola Van Den Bossche
Nicky Hofmans
Dany Heyvaert
Leen Van Damme
Ilse Moernaut
vanaf 1 februari.
Els Van Den Bussche
Jonathan Van Hemelrijck
Lien Verheyden
Interesse om op onze school te werken? Bekijk onze vacatures op de website van Provincie Oost-Vlaanderen en misschien zien we jouw sollicitatie bij ons verschijnen!
Een secundaire school van
de Provincie Oost-Vlaanderen
